Das neue Schuljahr beginnt und das EPIZ bietet auch dieses mal wieder spannende Fortbildungen für Lehrkräfte an. Das Schwerpunktthema des EPIZ für 2025/2026 lautet „Globale Solidarität“.
Interessent*innen können sich direkt im Berliner Fortbildungsportal für Lehrkräfte www.fortbildungen.berlin anmelden oder sich bei Fragen an uns wenden.
Illustration: planet-neun.de
Themen & Termine
23.09.2025 | 10:00 – 15:30 Uhr
Klimaschutz nachhaltig in den Schulalltag integrieren
Die praxisorientierte Fortbildung richtet sich an alle, die Klimaschutz und Mitbestimmung an Schulen voranbringen möchten – mit praktischen Methoden und Raum für Austausch und Vernetzung mit Lehrkräften, Expert*innen und engagierten Schüler*innen. Die Fortbildung zeigt Wege auf für eine partizipationsorientierte Klimabildung, diskutiert anwendungsorientiert Best-Practice-Beispiele und die Einbindung globaler Perspektiven.
Kurs-Nr. 25.2-129174
15.10.2025 | 15:00 – 18:00 Uhr
Lehrkraft sein im Krisenmodus – Empowerment für neue Herausforderungen
Klimakrise, Krieg in Europa, Demokratiekrise – all das kommt auch in den Schulen an. Welche Kompetenzen brauchen wir, um mit unserem Schüler*innen adäquat über Krisen, eine unsichere Zukunft und damit verbundene Gefühle sprechen zu können? Wie verändern sich unsere Rolle und Verantwortung? Wie können, dürfen, müssen wir als Lehrkräfte Haltung zeigen im Sinne von Menschenrechten und Grundgesetz?
Kurs-Nr. 25.2-129077
06.11.2025 | 15:00 – 18:00 Uhr
Deutscher Kolonialismus und Widerstand – ein Thema für die Grundschule
Schokolade, Banane, Kaffee, sowie Autoreifen und Handys, aber auch Rock, Pop, Rap – sie alle sind zentrale Begleiter in unserem Alltag, die uns daran erinnern: Unsere Gegenwart ist in vielerlei Hinsicht von Kolonialismus und Widerstand geprägt.
In dieser Fortbildung werden wir das Unterrichtsmaterial zum „Denkzeichen Earthnest“ und dessen Handhabe für die Grundschule vorstellen. Ziel ist es Aspekte wie Deutschlands Rolle in der Kolonisierung, die Praxis der Völkerschauen, und auch das „Denkzeichen Earthnest“ in der Grundschule vermitteln zu können.
Kurs-Nr. 25.2-129180
11.11.2025 | 14.00–17.00 Uhr
Nachhaltige Ernährung
Angesichts globaler Herausforderungen wie Klimawandel, Ernährungssicherheit und Auswirkungen der Massentierhaltung sind immer mehr Menschen sehr interessiert an vegan-vegetarischen Ernährungsformen sowie an anderen Aspekten nachhaltiger Ernährung. In unserem interaktiven Workshop probieren wir gemeinsam verschiedene Bildungsmaterialien und Methoden, die aufzeigen, wie wir uns so ernähren können, dass wir unserem Körper guttun, den Planeten schonen und auch noch unseren Geldbeutel.
Kurs-Nr. 25.2-128737
15.01.2026 | 14.00 – 18.00 Uhr
Die vergessene Wurzel von Europas Reichtum: Kolonialismus
In dieser Fortbildung geht es um eine Einführung zur Thematisierung von Kolonialismus und koloniale Kontinuitäten im Unterricht in der Sek 1 & 2. Im Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung mit dem Thema Kolonialismus als Ursache der ungleichen Verteilung von Reichtum und Macht zwischen den Ländern des Globales Südens und Globalen Nordens und die Erprobung vielfältiger Methoden für den Unterricht.
Kurs-Nr. 25.2-128740
28.01.2026 | 15.00–18.00 Uhr
Globales Lernen im GeWi- und Biologie-Unterricht
Am Beispiel des Dorfes Sarayaku im ecuadorianischen Regenwald erfahren die Schüler*innen mit allen Sinnen den Zusammenhang zwischen ihrer Lebenswelt und jener der indigenen Gemeinschaft. Viele unserer Lebensmittel und Medikamente stammen ursprünglich aus dem Regenwald und werden dort noch heute angebaut. Sarayaku wird seit Jahren massiv durch Erdölkonzerne bedroht, doch bis heute wehren sich die Menschen erfolgreich dagegen. Die Schüler*innen erfahren, wo Erdöl in ihrer unmittelbaren Umgebung versteckt ist, und denken über Alternativen zu Erdöl nach.
Kurs-Nr. 25.2-12866
29.01.2026 & 26.02.2026 | 09.00–15:30 Uhr
Rassismus im Unterricht thematisieren lernen
Rassismus und Diskriminierung sind auch in der Schule spürbar, wie können Lehrkräfte darauf reagieren? Das Einbinden in den Unterricht kann den Zugang zu Rassismus, Migration und struktureller Diskriminierung für Schüler*innen diverser Lebensrealitäten und unterschiedlicher Altersgruppen ermöglichen. Mithilfe von Sensibilisierung, Irritation und Perspektivenwechsel erarbeiten wir, wie man die Bedeutung gesellschaftlicher Macht und Privilegien im Unterricht behandeln kann und wie grundlegend eine antirassistische Haltung für die Arbeit in Schulen ist.
Kurs-Nr. 25.2-128822
10.02.2026 | 14.00–17.00 Uhr
Spielerisch Nachhaltigkeit lernen – mit Herz und Verstand für die Zukunft
Nachhaltigkeit ist ein Thema, das besonders häufig mit Frustration und Angst vor der Zukunft einhergeht. Umso wichtiger ist, gerade hier mit ein bisschen Leichtigkeit heranzugehen und nicht in Schockstarre zu verfallen. Im Workshop schauen wir uns verschiedene Spiele an, die Nachhaltigkeitsthemen zum Inhalt haben und auch für berufliche Schulen geeignet sind. Von Simulationsspielen, über Krimispiele bis hin zu Planspielen lernen wir Methoden kennen, die nicht nur den Kopf, sondern auch das Herz mitnehmen.
Kurs-Nr. 26.1-128823
12.02.2026 | 15.00–18.00 Uhr
Musik als Form dekolonialen Widerstandes
In dieser Fortbildung werden wir uns dem Themenfeld Dekolonisierung musikalisch nähern. Lieder bieten dabei als Beispiele dekolonialen Widerstands die Möglichkeit, sich künstlerisch tätig in der Materie zu bewegen. Gemeinsam wollen wir Methoden ausprobieren, wie diese Lieder den SuS in einem diskriminierungssensiblen Raum nähergebracht werden können. Dabei ist das Ziel, dass die Lernenden gemeinsam Musik machen und sowohl Teamarbeit als auch Rücksicht erfahren.
Kurs-Nr. 26.1-129171
03.03.2026 | 09:00 – 15:30 Uhr
Na Klima! Natürlichen Klimaschutz verstehen und vermitteln
Die lokalen und globalen Auswirkungen von Klima- und Biodiversitätskrise sind bereits jetzt im Alltag spürbar. Intakte Ökosysteme wie Böden, Moore, Wälder, Meere, Flüsse und Grünflächen sind wahre Klimaschützer. In der Weiterbildung erfahren Sie, wie unsere Ökosysteme als CO2-Speicher wirken, zu Klimaanpassung und Biodiversitätsförderung beitragen und wie natürlicher Klimaschutz praxisnah in die Schule kommt.
Kurs-Nr. 26.1-129083
19.03.2026 | 09:00 – 14.00Uhr
Kinderbücher aus aller Welt für den Einsatz in Grundschule
In dieser Fortbildung werden Werkzeuge für die diskriminierungssensible Auswahl von und die Arbeit mit Kinderbüchern vermittelt. Im Mittelpunkt stehen (ein- und mehrsprachige) Bücher, die bestärken, neugierig machen, zum Nachdenken über die Welt anregen und es Kindern ermöglichen, unterschiedliche Lebenswelten kennenzulernen.
Kurs-Nr. 26.1-128792