Auch in diesem Schuljahr bietet das EPIZ Lehrkräften aus Berlin wieder spannende Fortbildungen an. Schwerpunktthema lautet dieses Jahr „Resilienz im Globalen Lernen“. Welche Kompetenzen machen die Lernenden resilient, mutig und stark für ein Leben in der Zukunft?
In unseren Schulveranstaltungen und Fortbildungen machen wir u. a. in Planspielen zu den Themen, Handy, Geflügel, Soja, Mica bzw. Kolonialismus und Weltwirtschaft erlebbar. Wir diskutieren und suchen nach Ideen für eine Welt mit weniger Ungerechtigkeit.
Es sind anerkannte Fortbildungen der Berliner Bildungsverwaltung. Alle Themen können auch schulintern oder regional angeboten werden.
Übersicht der Fortbildungen
Kinderbücher aus aller Welt für den Einsatz in Grundschule
14.10.2026 09:00 – 14:00 Uhr
In dieser Fortbildung werden Werkzeuge für die diskriminierungssensible Auswahl von und die Arbeit mit Kinderbüchern vermittelt. Im Mittelpunkt stehen (ein- und mehrsprachige) Bücher, die bestärken, neugierig machen, zum Nachdenken über die Welt anregen und es Kindern ermöglichen, unterschiedliche Lebenswelten kennenzulernen.
Kurs-Nr. 26.2-134260
Spielerisch Nachhaltigkeit lernen – mit Herz und Verstand für die Zukunft
10.11.2026 14:00 – 18:00 Uhr
Nachhaltigkeit ist ein Thema, das besonders häufig mit Frustration und Angst vor der Zukunft einhergeht. Umso wichtiger ist, gerade hier mit ein bisschen Leichtigkeit heranzugehen und nicht in Schockstarre zu verfallen. Im Workshop probieren wir verschiedene Spiele aus, die Nachhaltigkeitsthemen zum Inhalt haben und auch für berufliche Schulen geeignet sind. Von Simulationsspielen, über Krimispiele bis hin zu Planspielen lernen wir Methoden kennen, die nicht nur den Kopf, sondern auch das Herz mitnehmen.
Kurs-Nr. 26.2-133907
Die vergessene Wurzel von Europas Reichtum: Kolonialismus
11.01.2027 14:00 – 18:00 Uhr
In dieser Fortbildung werden Werkzeuge für die diskriminierungssensible Auswahl von und die Arbeit mit Kinderbüchern vermittelt. Im Mittelpunkt stehen (ein- und mehrsprachige) Bücher, die bestärken, neugierig machen, zum Nachdenken über die Welt anregen und es Kindern ermöglichen, unterschiedliche Lebenswelten kennenzulernen.
Kurs-Nr. 26.2-134262
Globales Lernen im GW- und Biologie-Unterricht
28.01.2027 15:00 – 18:00 Uhr
Am Beispiel des Dorfes Sarayaku im ecuadorianischen Regenwald erfahren die Schüler*innen mit allen Sinnen den Zusammenhang zwischen ihrer Lebenswelt und jener der indigenen Gemeinschaft. Sarayaku wird seit Jahren massiv durch Erdölkonzerne bedroht, doch bis heute wehren sich die Menschen erfolgreich dagegen. Die Schüler*innen erfahren, wo Erdöl in ihrer unmittelbaren Umgebung versteckt ist, und denken über Alternativen zu Erdöl nach.
Kurs-Nr. steht noch nicht fest
Rassismus im Unterricht thematisieren lernen
28.01.2027 und 18.02.2027 09:00 – 15:30 Uhr
Rassismus und Diskriminierung sind auch in der Schule spürbar, wie können Lehrkräfte darauf reagieren? Das Einbinden in den Unterricht kann den Zugang zu Rassismus, Migration und struktureller Diskriminierung für Schüler*innen diverser Lebensrealitäten und unterschiedlicher Altersgruppen ermöglichen. Mithilfe von Sensibilisierung, Irritation und Perspektivenwechsel erarbeiten wir, wie man die Bedeutung gesellschaftlicher Macht und Privilegien im Unterricht behandeln kann und wie grundlegend eine antirassistische Haltung für die Arbeit in Schulen ist.
Kurs-Nr. 26.2-134265
Nachhaltigkeit vermitteln mit digitalen Spielen
09.02.2027 14:00 – 17:00 Uhr
Games prägen nicht nur popkulturell die Vorstellungen von Schüler*innen über Geschichte, Politik und Gesellschaft. Mit ihrem interaktiven und emotionalen Zugang können Games auch ein Türöffner für verschiedene Themen und ein wichtiges Tool für die Bildung sein. In dieser Fortbildung zeigen wir, wie Sie digitale Spiele im Bereich BNE einsetzen können. Wir verknüpfen Spielspaß mit Wissen über Nachhaltigkeit.
Kurs-Nr. 27.1-133909
Deeper Learning – Impulse für eine Schule der Zukunft
09.03.2027 09:00 – 16:00 Uhr
Offene Lernsettings stärken Selbstständigkeit, Motivation und die aktive Auseinandersetzung mit relevanten Fragestellungen. Deeper Learning bietet hierfür einen verbindenden didaktischen Rahmen, um offene Lernformate zu strukturieren und kooperative Lernprozesse transparent zu gestalten. In der Fortbildung geben Lehrkräfte Einblicke in ihre Praxis und zeigen, wie Deeper Learning für Themen Globalen Lernens konkret umgesetzt werden kann.
Kurs-Nr. 27.1-134290
Methodenfortbildung Planspiel und berufliche Nachhaltigkeit
13.04.2027 14:00 – 18:00 Uhr
Planspiele können dabei helfen, komplexe Konflikte zu verstehen und Lösungsmöglichkeiten zu entwickeln. Durch die Methode wird nicht nur ein Perspektivwechsel angeregt, sondern die Teilnehmenden lernen auch politische Aushandlungsprozesse und Partizipationsmöglichkeiten kennen und setzen sich mit globalen Themen auseinander, die Einfluss auf ihren Beruf haben. In der Fortbildung spielen wir ein Planspiel zum Mica-Abbau – ein Mineral, das in vielen Produkten u.a. für Glitzer sorgt – sei es in Kosmetikprodukten oder Autolacken. Das Planspiel wurde für den Einsatz in beruflichen Schulen entwickelt.
Kurs-Nr. 27.1-133910
Hoffnung trotz Dauerkrise?
27.04.2027 14:00 – 17:00 Uhr
Ob Rechtspopulismus, Klimakrise, Krieg oder AI … von allen Seiten schieben sich belastende Themen in die Schule. Wie gehen wir damit um und wie tun das unsere Lernenden? Welche Kompetenzen machen die Lernenden resilient, mutig und stark für ein Leben in der Zukunft? In dieser Fortbildung setzen wir uns im ersten Teil mit dem bildungsrechtlichen Rahmen und dem didaktischen Konzept der transformativen Bildung auseinander und schauen, wie an jeder Schule Veränderungsprozesse angestoßen werden können. Im zweiten Teil planen wir mit Coaching-Methoden nächste Schritte und üben Kommunikationsstrategien, um andere für unser Vorhaben zu gewinnen.
Kurs-Nr. 27.1-133911
Natürlicher Klimaschutz und Schule
25.05.2027 09:00 – 15:30 Uhr
Dürren, Überschwemmungen, Artensterben – die lokalen und globalen Auswirkungen von Klima- und Biodiversitätskrise sind bereits jetzt im Alltag spürbar. In der Weiterbildung erfahren Sie, wie verschiedene Ökosysteme als CO²-Speicher wirken, zu Klimaanpassung und Biodiversitätsförderung beitragen und wie Sie das Konzept des Natürlichen Klimaschutzes praxisnah in Ihre Bildungsarbeit bzw. Ihren Unterricht integrieren können.
Kurs-Nr. 27.1-135097
Anmeldung
Interessent*innen melden sich bitte unter anmeldung@epiz-berlin.de oder unter www.fortbildungen.berlin an.